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【每月班贴】儿童之家 11月

新都蒙特梭利早教中心2018-02-12 22:30:32


儿童之家(中心总部)

任课老师:Andy、Lisa、Candy

儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子的身心自然发展。


本月课程内容

第一周:

蒙氏课插画(培养照顾环境的能力);重量板(辨别轻重的能力);切蔬菜(锻炼照顾自己的能力);乌龟嵌板(加强对动物的名称和结构的认识);数棒1一5(了解、认识数的及数词)。

艺术:小兔;

音乐:《王老先生有块地》;

宝贝厨房:玉米饼;

绘本:吃饭啦;

英语:dog。

第二周:

蒙氏课:螺母(培养手腕的控制能力);夹绒球(培养手部肌肉的控制力);小鱼嵌板(加强对动物的名称和结构的认识);实物对应(初步认识物体之间的对应关系);认识水果。

绘本:《不生气,好好地说》;

英语:banana;

艺术:五颜六色的头发;

音乐:复习《王老先生有块地》;

宝贝厨房:小白兔馒头。

第三周:

蒙氏课:套杯(培养大小的排序);叠毛巾(培养照顾自己的能力);几何图形嵌板(对图形的认识);数字与筹码6~9(认识数与量的对应);雪人嵌板(对气候变化的认识)。

绘本:《不要怕,勇敢地说》;

英语:mango

音乐:《造飞机》;

艺术:手印树;

宝贝厨房:纸杯蛋糕。

第四周:

蒙氏课:扣钮扣(为穿脱衣服打下基础);彩色圆柱体黄盒(正确辨别大小);树的嵌板(了解树的结构);纺锤棒与纺锤箱(数与量的结合,和认识0的概念);小滑坡实验(观察物体从有障碍和无障碍的轨道滑下的速度)。

绘本:《会分享,得体地说》;

英语:duck;

艺术:感恩节花束;

音乐:复习《造飞机》;

宝贝厨房:玫瑰花花卷。

第五周:

蒙氏课:扣纽扣(培养宝贝照顾自己的能力);纺锤棒与纺锤箱(了解0的概念和数与量的结合);世界国旗(认识美国的国旗);放大镜(培养敏锐的观察力)。

感统:《大滑板》;

绘本:《不害羞,大胆地说》;

音乐:小老鼠;

艺术:小火车;

宝贝厨房:蔓越莓抹茶饼干。



宝贝们的表现


邓茜:一天,我们请茜妹做自我介绍时,茜妹拿到小话筒很大方的说道:“大家好,我叫茜妹,请大家欢迎我”。茜妹变得更加自信了,为茜妹点赞哦!茜妹本月特别爱做拧螺母的工作,学着老师的方法,慢慢地拧开。大多都是茜妹自己做的,遇到实在拧不动的螺母,茜妹才会去请老师帮忙。如果主动去帮她做了,她会说:“不要,不要”。宝贝到了自我意识的敏感期啦!许多事情都一定坚持自己做,老师也会尊重她,让她自己做。可能宝贝会反抗父母的意见,但这是她健康成长的必经阶段,我们也要正确的理解宝贝的这些表现!并尊重她!


尚熙凯:凯凯是个特别爱做工作的男孩,而且做工作时特别的认真,遇到不会的,凯凯便会去请老师帮忙。凯凯本月最喜欢做带插座圆柱体和数字与筹码,在操作带插座圆柱体时,凯凯会模仿着老师的动作,将带插座圆柱体一个一个的拿出来排列好,再试着一 一对应,直到全部对应正确。数字与筹码这项工作,凯凯是几乎每天都在做的,因此凯凯对这项工作是越来越熟练,现在能够将数字完全对应正确啦!而且凯凯经常会反复的操作同一项工作。蒙特梭利说过:“反复操作是孩子的智力体操。”我们都相信凯凯会成长的越来越好!


张炜彤:米莉是个活泼爱笑的女孩,她的笑容特别有感染力,小朋友们都喜欢和她玩儿,也非常的照顾她。米莉和茜妹就是好朋友,茜妹经常会牵着米莉的手,一起去玩儿,还让米莉去坐小推车,然后茜妹主动去推车车。米莉的语言敏感期到来后,会说一些简短的语言了,经常能听到米莉叫小朋友的名字,放学后,还特别喜欢在门口和别的小朋友说:“拜拜”,还要连着说好几次,特别的热情!米莉本月在蒙氏工作上有特别大的进步,比如做夹绒球的工作,在老师示范后,米莉经过反复的练习,能使用筷子夹起绒球了,相信米莉会越来越棒的!


董思琪:圆圆是儿童之家里的大姐姐了,很多事情都要求自己做,并且她也能很好的完成。一天,圆圆来上学时,穿了件粉色的上衣,衣服上还有两个小动物,特别的可爱。圆圆指着让我们看,我们都夸奖圆圆说:“哇,圆圆今天的衣服真好看呀”。圆圆听到后也特别的开心,接着还去让其他老师看。这个时期的孩子对自己的形象有了自己的愿望和审美标准,尤其女孩子对自己的衣着和服饰产生起浓厚兴趣。并且总在所有人面前走来走去展示,直到得到你的夸奖之后,她们才会带着满足的神情离开,转身又会到别的老师面前展示。对于孩子的爱美之心和所谓的“臭美”行为,首先要给与尊重和理解,这是孩子对自己的关注,是人的本能。


李锦泽:都都是个特别好问的宝贝,每次看到什么奇特的东西,或者是不懂的问题时,都都都会把疑问提出来。有时还会突发奇想,比如看到这个工作时,会说:“咦,这不是垃圾桶盖吗?”还会问:“这是什么呀?”这个时期的宝宝对什么都充满好奇,喜欢问为什么,有时常常提出许多稀奇古怪、五花八门的问题,这与孩子的语言能力的快速发育有密切的关系。遇到孩子打破砂锅问到底的情况时,我们须做到:首先对孩子提出的问题给予肯定。或者是将孩子的问题记录下来,并与他一起将问题解决,这样无形中鼓励了孩子的这种行为。


李梓煊:煊煊这个月很喜欢做夹毛球的工作,刚开始在使用筷子夹起毛球的时候,宝贝还需要另外一只手协助配合,慢慢的,宝贝就可以用右手夹毛球了,现在已经可以用左手夹起毛球了,真是越来越厉害了!期待宝贝使用筷子吃饭的时候呢。夹毛球的工作可以锻炼到宝贝使用筷子的动作!培养宝贝的专注力和独立性,锻炼到宝贝的手眼协调能力!建议:家长在家里也可以给宝贝练习,让宝贝心灵手巧。


聂靖轩:轩轩这个月变得特别喜欢看绘本,有时候看着看着还会指着绘本里的图画说出一两个词语,宝贝很喜欢看绘本里面大大的图画,比如大的房子,小熊,汽车……看着看着还会问老师,这个是。。。。。。?每次讲绘本的时候,宝贝都会坐在最前面,听的特别认真!建议:父母可以多给孩子读绘本,并尊重孩子,由孩子来决定,他喜欢哪一本,哪一页,父母给他讲一讲就好,因为孩子跟大人读书是不同的,孩子读的是图,图中的细节他会一点点去揣摩,去看,去吸收。


曾麣:可儿这个月越来越喜欢跳舞了,每天早晨做早操的时候宝贝都会跟着老师跳起来,并会有模有样的模仿老师的动作,样子真的很可爱,宝贝的学习能力也很厉害,动作基本上能跟上老师,这段时间,发现宝贝听到动感的音乐或是歌曲喜欢自己跳舞呢!现在,宝贝听到音乐就能够翩翩起舞,最关键是踩着节奏跳的,这可是不小的进步呢,哈哈。建议:父母可以在家里多给宝贝放一些动感快乐的音乐,让宝贝运动起来。


黄书园:园园是个很安静的漂亮小女生,刚开始来到儿童之家的时候宝贝还不太适应,但是现在宝贝已经和可儿成为了好朋友,两个人经常非常开心的在一起玩耍呢!宝贝最近吃饭也是越来越棒了!从最开始一直鼓励宝贝自己吃饭到现在已经可以自己慢慢的把一碗饭吃完,棒棒哒建议:鼓励宝贝,让宝贝做能做的,有兴趣做的,愿意做的。让宝贝多多尝试,慢就会做的更好。


文浩然:浩然的独立能力特别强,有一次浩然吃了饭正在擦脸,老师看见浩然在擦脸就想过去帮助他,这个时候浩然对着老师说,“我来,我来”坚持要自己做????由于自我意识的发展,宝贝有越来越大的主观能动性,经常说“让我自己来”。培养孩子的独立性不仅有助于培养孩子自我照顾、自我保护的能力,而且可以培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。


刘洛依:贝贝早上来时候特别开心一点都没有哭,很开心地给妈妈说再见,做早操也和宝贝们一起跳的特别开心。贝贝特别喜欢做舀鱼的工作,工作时候特别认真专注力很好。有一天睡觉抬床的时候有宝贝看到了贝贝的床一直叫贝贝,贝贝。虽然贝贝只来了几天,生病回家修养了,也希望贝贝快点好起来,宝贝们和老师都想她了。


屈开颜:六六是一个特别乖的孩子,早上来的时候也不哭,特别开心,每次要进教室了就给外婆说:“在外面等我哈或者是外婆给我买鱼吃”特别可爱。六六最近特别喜欢叫老师给他讲绘本,每次听完一本再去拿一本,一直听,特别认真,也建议家长在家也多读绘本给孩子听,可以培养孩子的想象力和认知能力。六六现在特别喜欢和宝贝一起玩,有时候放学了都不肯走,因为他已经适应了这里的环境,喜欢这里了,也希望六六越来越棒!!!


巫欣雨:小雨点是一个特别酷的小女孩,早上来的时候特别开心,自己就把书包放到了柜子里。小雨点喜欢听绘本,每次老师讲绘本的时候就特别认真,建议多给小雨点讲绘本,可以丰富孩子的想象力。现在每天都有一位小班长帮老师忙,小雨点做的特别好,每次都很积极,吃水果的时候还帮忙拿小碟子。希望小雨点在儿童之家过的更开心。


钟瑞秋:秋妹是个特别开朗小女孩儿,所有小朋友都特别喜欢跟她一起玩,秋妹也像大姐姐一样带着他们。有一次老师不小心把手碰到了,秋妹就过来看看,然后吹了吹,当时就觉得好暖呀!秋妹喜欢做日常的工作,特别是舀鱼,每一次都做的特别好。虽然秋妹已经离开儿童之家了,但是她给我们带来的快乐永远留在这里。儿童之家也一直敞开大门欢迎秋妹!


白首同:同宝是个比较腼腆的孩子,每次我们做早操的时候同宝都会慢慢观察,然后慢慢的跟着我们做。同宝喜欢做日常的工作,可以锻炼宝宝的手部精细动作,还有手腕的灵活度,手眼协调。同宝还喜欢听绘本,绘本可以促进宝宝语言发展,还可以丰富他的想象力,建议家长在家里多给他讲绘本。也希望同宝在未来的日子里越来越棒!





儿童之家(川音嘉苑校区)


任课老师:Laura、Yoyo、Lily、


儿童通过自立获得身体的独立;通过自由的使用其选择能力获得意志上的独立;通过没有干扰的独立工作获得思想上的独立。


本月课程内容

第一周:

蒙氏课(小班):海洋动物找家(认识各种动物的外形特征);二项式(培养视觉对立体空间的认识);数棒6——10(数与量的结合);英语字母嵌板(认识j、k、l);树的嵌板(了解树的结构)。

蒙氏课(大班):筷子夹豆(锻炼孩子手部的精细动作,以及手眼协调,为写字做准备);长和短(辨别事物的长短);1―5糖果对应(让孩子理解数与量的对应);大、小(初步认识简单的文字);阳光的颜色(观察泡泡在阳光下的颜色)。

绘本:《汤姆骑自行车》;

英语:eyes;

艺术:吹画;

乐:王老先生有块地;

宝贝厨房:鸡蛋薄饼。

第二周:

蒙氏课(小班):哨子配对(认识红、黄、蓝三色);四分之一圆(不同个数的圆的组合);米上书写数字1到5(认识数字);英语字母嵌板(认识m、n、o);世界国旗(认识中国的国旗)。

蒙氏课(大班):筷子夹草莓(锻炼孩子手部肌肉力量,为写字打基础);粗细2(锻炼孩子的观察力);0―4纺锤棒(培养孩子的数与量对应);大、小字形夹豆(进一步认识大小);树叶(了解树叶的结构)。

绘本:《我好生气》;

英语:panda;

艺术:蜻蜓;

音乐:王老先生有块地;

宝贝厨房:纸杯蛋糕。

第三周:

蒙氏课(小班)钉图钉(锻炼手眼协调能力);彩色圆柱体蓝盒(培养视觉上识别大小、对应的概念);米上书写6到10(认识数字);英语字母嵌板(认识p、q、r);世界国旗(认识俄罗斯的国旗)。

蒙氏课(大班):夹开心果壳(培养孩子的专注力,以及手眼协调的能力);高矮(培养孩子的观察力);6―10珠子投放(6到10的数与量对应);大、小颜料点字(观察大小的字形,描写大、小);动物与食物的对应(了解不同动物所食的食物)。

绘本:《拉便便,真舒服》;

英语:horse;

艺术:染纸;

音乐:造飞机;

宝贝厨房:一口酥。

第四周:

蒙氏课(小班):玩偶找家(培养宝贝的观察能力);几何嵌板(认识三角形、圆形、正方形);彩色棒1-10(数与量的结合);英语字母嵌板(认识s、t、u);世界国旗(认识法国的国旗)。

蒙氏课(大班):钉钉子(锤子敲,锻炼宝贝手腕力量,可以更好的握笔);触觉板(辨别粗糙和光滑的不同);穿珠1―10(1到10的数与量对应);“月”拓印(初步认识月字);蝴蝶生长过程拼图(了解蝴蝶的生长过程,锻炼宝贝的逻辑思维能力)。

绘本:《好饿的毛毛虫》;

英语:rabbit;

艺术:小鸡;

乐:造飞机;

宝贝厨房:玫瑰花卷。

第五周:

蒙氏课(小班):扣纽扣(培养宝贝照顾自己的能力);纺锤棒与纺锤箱(了解0的概念和数与量的结合);世界国旗(认识美国的国旗);放大镜(培养敏锐的观察力)。

感统:大滑板;

音乐:小老鼠;

艺术:小火车;

绘本:《不害羞,大胆说》;

宝贝厨房:蔓越莓抹茶饼干。

蒙氏课(大班):穿字母(锻炼宝贝手眼协调的能力);三角形盒(认识三角形,了解三角形之间的组合变化);数棒加法(了解数字相加的含义);“木”粘土贴字(初步认识“木”,了解“木”字形);向日葵生长过程拼图(了解向日葵的生长过程,锻炼宝贝的逻辑思维能力)。

感统:大滑板;

音乐:小猫咪爱吃鱼;

艺术: 小刺猬;

英语 cat;

宝贝厨房:香酥果酱面包。



宝贝们的表现


辛俊逸:户外活动结束时,有少数的宝贝不愿意进教室,这时我们请宝贝带他们进去,宝贝会用自己的方法去解决了,很有领导范,真的很棒哦!本月蒙氏课,宝贝一见到新工作就会很积极地领取,学习欲望很强。有时会落下第一个工作在桌上,这时我们会温柔地对他说:“宝贝请你把它送回家,只有你知道它的家在哪里,然后宝贝听后立刻跑去送工作,最后对宝贝说,你很会送工作,你真的很棒哦!我们尽量用儿童的话语去引导宝贝,宝贝的执行力会很快的哦!


辛俊娴:宝贝不管是见到谁的家长,宝贝都会跑过去和她们打招呼,宝贝不仅有礼貌而且很大方。宝贝真的很可爱,很受大家的喜欢。宝贝是我们这里的名星哦!本月宝贝很执着于画画的工作,正好锻炼宝贝的想象力。虽然宝贝处在涂鸦阶段,但涂鸦也是宝贝内心世界的真实流露,她会通过画画来宣泄自己的情绪。建议:家长在家可以给宝贝准备多种画画的工具、材料。让小画家创造出更美的作品。



曾姿茗:本月宝贝进步挺大的,比如在语言方面,他时常都是自己在说英语,宝贝很会学习,真的很棒哦!蒙氏工作时,宝贝不小心把工作洒在地上了,我走过去微笑着说:“请宝贝把工作捡起来。“ 但宝贝只捡了一些,然后我继续耐心请他捡起来,经过几次的重复,宝贝最后把地上的工作都捡起来放好了,非常棒!这样下来,宝贝慢慢就会养成自己的工作自己送的习惯。

建议:我们大人需要温柔而坚持的态度对待宝贝,宝贝感受到你的尊重后,一定会及时的听你的意见和建议的。


吴易辰:本月的小辰辰,上课越来越积极了,从开始的一上课就跑去工作,到现在自己端凳子过来乖乖上课,变化真的好大。记忆力很好的小辰辰,在平时喝水的时候,都能无意识地记住其他宝宝的水杯!有一天老师叫宝宝们喝水,小辰辰就帮所有宝宝取水杯送到手上并让宝宝们喝水。小辰辰真的太棒了!


李进:本月的进进,喜欢做卷的工作,这个工作培养了宝宝的专注力,手腕的灵活性,双手配合能力的发展。在家里进进拿着毛巾都会边动作边说:“卷。”实在是太可爱了。可爱的进进还特别爱分享,经常带水果,糖果,小馒头什么的来给宝宝们分享,常常把分享挂在嘴边。妈妈带了水果来我忘记拿给他分享了,他会提醒我说:“Laura,要分享。”宝宝愿意分享当然最好,不愿意分享也不要勉强,遵循宝宝自身意愿。


李姝彤:本月的彤彤,喜欢做卷布的工作,卷的工作帮助宝宝手眼协调,小肢体精细动作的协调发展。彤彤专注力很好,而且现在宝贝基本上养成哪里拿的工作送回哪里去的好习惯,宝贝真的很棒哦!建议家长:宝宝很专注的做某件事的时候,尽量在一旁观看她,宝贝需要帮助的时候会来寻找你的,帮忙时尽量少言语,用行动示范给她看。



王莘璐:璐璐工作起来特别专注,有时候会执着于某一个工作,就比如动植物生长过程拼图的工作,这个工作璐璐持续做了两个半月,到了本月第三周,璐璐才被此工作满足,现在璐璐拿到任何一块图块无需思考都可以直接找到相应的位置对号入座,当然璐璐姐姐还常常引导跳跳、小苹果如何做拼图的工作;这个工作可以很好的锻炼宝贝的逻辑思维能力!璐璐姐姐工作能力很棒哦!


岳景怡:跳跳喜欢动手能力比较强的一些工作,比如日常中的夹夹子、穿小珠子、筷子夹小豆豆等工作,这些工作都可以锻炼到宝贝的手部精细动作,手眼协调能力。而且能提高宝贝的动手能力,以及宝贝的专注力。在艺术课堂上跳跳就很好的发挥了她的动手能力,在用粘土捏小刺猬的时候,跳跳完全是自己动手捏,当然也是把小刺猬捏得相当形象和可爱的!



吕泉坤:坤坤很棒哦,在工作时明显比上个月要自信啦!11月的坤坤偏爱数学的工作,坤坤在工作小数棒时,发现了一个有趣的工作方式,他用小数棒数数,数完之后他会把下一根数完的数棒接在第一根后面,然后一根接一根形成了长长的火车,直到用完所有的数棒,然后开心的邀请我去参观他那长长的火车,这样有趣的工作让坤坤爱不释手,一到自由工作时间他会立马取到小数棒的工作;小苹果妹妹来到了大班后,坤坤哥哥就很喜欢小苹果妹妹,还主动带领小苹果妹妹一起数数来开火车!



张继桓:上个月开始尝试用筷子的满满,在11月已经能很好的使用筷子吃饭啦,就连颗粒状的食物也能轻松夹起,然后顺利喂到嘴巴里,特别棒!满满一直都很喜欢数学,喜欢到什么程度呢?那就得给大家讲一个可爱的小故事啦!“有一天,我很开心地伸出我的手和满满打招呼,满满很大声的回应我“5”!”在会使用筷子以后,最近满满开始喜欢写数字的工作啦!


秦培原:蒙氏课上原原工作很积极,本月原原比较喜欢数学和感官区的工作,原原的数学进步比较明显。本月做得最多的工作就是数学区的,比如1到5的数与量对应,1到5彩色穿珠,6到10的珠子投放,1到10的穿珠,大数棒,写数字等等的工作;在工作中不断练习和思考,原原现在比之前认识的数字更多了,对数字的排序也比较清晰了,还能自己写好几个数字啦!原原继续加油哦!


胡钰晗:小苹果很高兴自己到了大班,成为了大姐姐,和大班的哥哥姐姐们也相处得很愉快;最近小苹果进入了逻辑思维敏感期,常常问我一些问题,比如:“打仗的人叫什么名字?为什么曲渝钞叫壮壮呀?为什么王莘璐没有两个名字?……”不断追问“为什么?”打破沙锅问到底。在一次一次地给她解答时,她开始出现了逻辑思维。她通过这样一问一答,在认识客观世界的同时也发展了思维能力。家长要保护好小苹果的好奇心,如果遇到不懂的问题,可以和孩子一起寻找答案,家里备一套百科全书是非常重要的,因为这时认知的速度是事半功倍的。逻辑思维,又是数学能力的基础哦。



曲渝钞:壮壮喜欢做工作,也喜欢邹起他的眉头思考,样子十分可爱,壮壮逻辑思维敏捷,比较喜欢感官区的圆柱体高矮组的工作,此工作由五种颜色的圆柱体,每个颜色有五种不同的高度组成,按颜色分类,从高到矮排序;此工作可以培养宝贝的观察力、锻炼宝贝的逻辑思维能力,认识颜色。壮壮做此工作时,还会数一数一共有多少个圆柱体!而且工作时总是那么有想法,棒棒哒!




蒙特梭利早教世家,为你留住多一天童年

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