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分数必须较真儿,一分也不能少给(外一篇)

胡说2018-04-12 07:06:39

 分数必须较真儿,一分也不能少给


上学期,我对我的作文家教班的学生们忽悠了无数次——我说,期末考试的成绩,决定着你们将来能不能被学校推荐进入重点小学的实验班。孩子们摩拳擦掌,立志要进某某初中的实验班。


春节前,就有学生反馈过来期末考试的成绩。作文有八成是满分,而我关心的是,孩子们的总分,能不能过230分。230分是道坎儿,我知道的几个牛叉初中,如果提前招生,少于这个分数,人家不会搭理你。


有个学生,遗憾地考了229点5分。唉。其实,最遗憾的不少他,而是桥西YH小学的一个女孩子。她的数学考了120分满分,语文考了114点5分,总分234点5分,是个很牛气的成绩。但是,孩子妈极为沮丧,语文卷子判错了,少给了2分,总分就是236点5分。坊间,先前放出来风,某牛校招实验班,分数线就是235分。看看,实际是236点5分,却因老师们的失误,少给了2分,这就导致了孩子命运的变化。


试卷统分失误,本来无所谓,这是难免的。但是,可恨的是学校老师的态度。家长拿着试卷找老师,老师说,已经归档了,不能改了。这算是他娘的什么规矩啊,高考试卷批改错了,尚且能改,为什么你不给学生改?


孩子妈找到学校领导,领导也不给改。冠冕堂皇的理由是,已经入档了,不能改。


唉,如果我是上帝,我就会让校长的工资发放时,莫名其妙地少发1000元,让孩子的班主任的钱包莫名其妙地丢失500元,看看她们郁闷不郁闷。俗话说,分儿分儿,学生的命根儿,你少给孩子2分,就相当于把你的工资少发1000元。如果发工资的时候,会计少给你500元,就是不承认,估计你得找人家拼命。同理,为什么你就不给孩子补上2分呢?


无论是这个校长,还是班主任,你是教书育人的,你人为制造了不公平,其实就是一种教育上的负能量。你貌似义正词严,实际上,你没有展示出你作为教育者的正能量。你知错不改,何以教育孩子知错必改呢?


如果是我的孩子,我怎么办呢?我会给老师和校长写信,给孩子改过来。如果以种种理由不改,我就去区教育局告状。区里告不赢,我就去邢台市教育局告状。市教育局告不赢,我就要找报社反映,我就要向法院提起民事诉讼,无论法院受理不受理,我都得弄出动静来。这个2分,不仅影响我孩子一生的命运,而且,我要对孩子摆明,这是老爸对待分数的态度。


家长都对分数不较真儿,孩子怎么重视分数?孩子看到爸爸对2分都如此在乎,那好,今后就刻苦努力吧,多考几分吧。因为,爸爸非常在乎分数。你不替孩子出气,孩子就拿着分数不当真了。


下面是8年前,我对分数的一次在乎,看看我是怎么办的吧。


我为儿子分数的一次较真儿


那是2006年6月的一天,上4年级的儿子把数学竞赛的卷子拿回来。我们一起去吃肯德基。儿子告诉我,老师在阅卷的时候,多扣了他5分。我马上让孩子把卷子拿出来,进行了认真地分析。发现填空题果然被老师错扣了2分。而应用题更冤枉。儿子在做卷子的时候,进行了改动,把后半部分挪到了试卷的“天儿”上,老师在阅卷时注意到了,也打了对勾,可是在计算分数的时候,却忽视了被挪的那部分题,又被扣了3分。总的来说,孩子吃了5分的亏,尽管如此,也在年级前5名之列。儿子告诉我,他找了老师,老师说分数和名次学校里都定下来了,不能变化了。


我有些不满,我们爷儿俩刻苦学习了半个学期,就等着取得一个好成绩,竟然被多扣了5分。学校的工作多少有些麻痹大意吧。再说,加上这5分,孩子至少在班级里就是第一名,年级排名也能提高。想来想去,我决定向学校领导提出“上诉”,相关程序如下——


曹校长及学校各位领导:


您好。


我是贵校四年级2班学生胡小鹄的家长。前不久,在贵校举办的四年级数学竞赛中,胡小鹄取得了较好的成绩。作为家长,我一直对各位老师长期以来的辛勤劳动心存敬意。


下面向您反映一下胡小鹄数学竞赛分数错判一事。今天中午,孩子放学后,向我汇报了数学竞赛的情况,表情很委屈。原来,他的数学竞赛试卷,出现了比较明显的错判。一大题第11小题,孩子的填空本来是正确的,但是被错判,扣掉了2分。应用题中,第7小题,孩子在做题时,在卷子上进行了修改,下半部分转移到了卷子上方,且给出了明显标志。阅卷老师在阅卷时也打了对勾。但是在打分数的时候,却扣掉了3分,阅卷老师显然忽视了孩子转移到试卷上方的答题部分。


综上所述,胡小鹄的数学分数,竟然被多扣掉5分。我有些迷惑,贵校老师的阅卷似乎有些过于疏忽和粗心了。


一直以来,胡小鹄的成绩不错,作为家长,我对孩子的教育倾注了大量心血。为了准备贵校的这次数学竞赛,我带着孩子转了几家书店,购买了大量的课外试题,我陪着孩子在周末和业余时间,做了几十张试卷。我一直渴望孩子取得一个满意的成绩。


俗话说,分数是学生的命根儿,尽管分数不能说明学生的整体素质,但是,分数毕竟能够反映学生近阶段的学习情况。就此次竞赛分数而言,孩子取得的每一分,都凝聚了我们父子共同学习的心血。胡小鹄的分数被漏掉5分之多,从优秀档次落为良好档次,且在年级和班级成绩排名发生了变化,连我这个做家长的都觉得委屈。鉴于此,我特向学校领导反映这一情况,希望学校老师对阅卷出现的错误、因错判而导致的成绩和名次变化,都予以纠正。

 

 此致

敬礼

                                  胡子宏

                                 2006年6月16日


下午放学后,儿子把卷子带回家,分数增加了5分,名次提高到年级第2。很多朋友对我的较真做法提出了自己的见解。多数认为,这又不是什么大的考试,不会影响到升学,你何必这么较真呢。只要孩子把知识掌握了,就够了。


我反问道,假如你们单位发工资,少给你发200元,你干吗?假如你卖东西,别人少给你50元,你同意吗?你们肯定不会同意的。而对我和儿子来说,5分,就是等于工资少发了200块。我和儿子经常一起学习,做了那么多题,却给我们少给了5分,当然要找了。


后来一个朋友点破了天机——其实,假如是我们的孩子少给了5分,我们也不高兴。但是我们知道找老师,也是白搭,于是就泄气了。而你,在市委机关,你去找老师,八成,老师会尊重你的意见。


我跟校长比较熟,也许人家买了我的面子。但是,假如老师要是不改我们的分数呢,我也许会闹到教育局。高考还能查分呢,数学竞赛为什么不能呢。对于我和儿子,分数不仅是分数,还是我们血汗的收获。


更为令我不安的事情,后来又出现了。5年级下学期,学校又进行了语文竞赛。儿子以96.5分的分数名列年级第一名。我看了孩子的卷子,老师又给判错了。有一道题,让填关于历史故事的成语。孩子填的是:赔了夫人又折兵。老师竟然有打了叉号,扣了2分。我查了成语词典,赔了夫人又折兵,显然是成语。不是儿子不会做,而是老师知识面窄了。


儿子说,爸爸,反正这次已经是第一了,加2分还是第一,就不用找老师了吧。我说,还是要找老师,分数不改了,但是答案要告诉老师。于是我发短信给孩子的班主任说明了这一情况。


如果家长不对孩子的分数较真,孩子就无法重视自己的成绩。今后我还是要会较真的。


风暴之前,必须是阳光普照


不止一次,我在拿钥匙打开家门的时候,听见“噔噔噔”脚步声。我知道,那是小子做“坏事”后惊慌失措的逃逸声。


唉,能有什么“坏事”呢?大不了就是偷玩电脑游戏,或者看电视,或者做一些与学习不相干的事情。我对儿子的要求是,放学后,回家后必须在第一时间去写作业,完成作业,然后才能吃饭。如果懈怠,那就要给予斥责。我对孩子玩电脑游戏是深恶痛绝的。再高深的教育理论,也改变不了孩子的网瘾。干脆,制定规矩,不许玩电脑游戏,除非经过爸爸同意。妈妈同意都不行。


貌似严格的规矩,当然会有破坏的时候。要知道,在家里,爸爸和妈妈是平级的,就连帮着照管孩子的小姨子,在对孩子的管教上,也呈现出正爹级的权威。当爹不在家的时候,正爹级的管理者,往往约束不住孩子的行为。为什么呢,舍不得打屁股。女人苦口婆心的唠叨,总是令孩子心烦。像我家小儿子,无论妈妈怎么唠叨,人家都充耳不闻。我在一边就好了,轻轻地吆喝一声,孩子立刻言听计从。因为孩子知道,我着急了,真的要罚站,要打屁股的。


因此,孩子正在做违规的事儿,听到我沉重的脚步在上楼,就会飞速地离开“犯罪现场”,逃到安全的地方,做读书状、学习状。此时,老婆倘若在家,肯定会笑的,我见状就知道小子违规了。但是我不会呵斥孩子,而是装作惊讶,赞叹道,哎呀呀,你看咱家儿子,就知道学习,一点不像对门的二蛋,只知道沉迷电脑游戏。这时候,小子装模作样学习,显得很认真很投入。嘿嘿,大人跟孩子,往往是一场控制与反控制的斗争,没有输赢,只有彼此的适应。


跟一些家长聊天,人家向我絮叨,说孩子不听话,怎么做思想工作都不管用。我有些纳闷,怎么我家孩子就听话呢?分析了一下,我发现我对孩子的要求还是有独到之处的。


我把对孩子的管理,分为原则问题和非原则问题。除了必须保证安全和健康外,学习是惟一的原则问题。该学习的时候,必须学习。爸爸安排什么学习任务,必须要完成,哪怕你是糊里糊涂地熬时间,也得给老子完成。学习不认真,就得被训斥。倘若成绩下降,到了质变,那就必须打屁股了。以前,胡小鹄曾经偷玩游戏,还声称不影响学习就行。结果,来了个直线下垂,被我狠狠地装模作样地打了几个耳刮子,斩钉截铁地说,今后别说玩电脑,就是看一眼电脑,我也打死你。结果,孩子就是被我唬住了,成绩又呼呼地直线上去了。


有人问,倘若孩子就是不听你的话呢?我想了一下,还没有遇到这个情况呀。在原则问题上,我从来没有让步过,久而久之,孩子就认同我的规则了,即便是被训斥或者打屁股,也觉得我的约束肯定有道理。


非原则问题是什么呢?那就是孩子天性的焕发了。譬如孩子吃点喝点、花钱、说话,都不是什么道德缺陷。做家长的,不能拿着成人的道德规范去把孩子的行为约束到模子里。有时候孩子会说一些脏话烂话,或者玩得像个泥猴。这都是非原则问题,笑一笑而过。即便是小子把家里的碗啊碟啊摔破了,也无所谓。只要安全就好。


有的家长说,好啊老胡,我向你学习吧,我对孩子也严格点,在原则问题上六亲不认。且慢,你可知道,在我对孩子施威之前,对他们呈现出多少父爱的柔情吗?风暴之前,必须是阳光普照。


你可知道,我每次出差的时候,都必定给孩子带回来或大或小的礼物。你可知道,我下班回家的时候,都想着给孩子买些可口的食品。你可知道,孩子在呈现出可爱的一面的时候,我会喊一声,过来,让爸爸抱抱。你可知道,我会带着孩子,徜徉在洒满阳光的大街上,去享受一份父子柔情。你可知道,我会陪着孩子去电影院,一起看一部生动的故事片。你可知道,每一个下午,孩子放学后,我都会尽量早点回家,陪着孩子写作业。你可知道,每一个周末,我都会带着孩子写作文做卷子。你可知道,孩子要求的,只要是正当的,我都会尽力满足。你可知道,孩子的成长是我生命的支柱,孩子的笑容是我精神世界里最美丽绽放的花朵......


在阳光普照的日子里,偶尔来一阵凉爽的风,甚至有一次电闪雷鸣,没什么不可。这不是阴暗的日子,这不是没有生机的沼泽地,这是一种充满温暖的陪伴。因此,当孩子与父母在情感上紧密相依的时候,长辈对晚辈的批评,才成为一种抑制力,或者称作执行力。


孩子的精神世界里,已经须臾离不开你,此时,你的批评尽管是约束,但是会产生令行禁止的威力。如果,你日常缺乏对孩子的亲密接触,忽视了孩子的成长,只是把孩子视为家庭的普通成员,那么,父母的管束,对孩子就会形成冰冻世界里的寒风。他的内心世界已经够冷,而你在他的天空中,又增加了一层霜。


敬畏,敬畏,先是尊敬,才是畏惧。风暴之前,必须是阳光普照。父爱威严,母爱肃穆,都建立在对孩子成长的巨大付出上。因此,当孩子不服从你的管教时,原因只有两个,一个是你对孩子的管束不是一贯的,不是从启蒙教育就开始的,譬如肯定有爷爷奶奶在扯后腿;另一个是,你对孩子的付出比例失调,他的精神世界其实并不依赖你。



 



  • 注:该文是胡子宏老师编著的《孩子,你为什么必须刻苦学习》(家长版)一篇。该书写于2012—2015年,以家长的身份,讲述自己对刻苦学习的认识。


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